Was birgt der Misthaufen?

Sehr schön erklärt Walter.

Naja, was den Duft angeht, könnte man sich streiten. Aber Mist ist ja nicht als Parfüm gedacht :D

Die Düngerwerte sind ja auch noch unterschiedlich.

evtl. sogar pädagogisches Material?

*lol* Wer mit Mist zu tun hat, braucht das nicht. Zu unterschiedlich sind die verschiedenen Mistarten auch von der selben Tiergattung. Selbst die Fütterung hat darauf eine große Auswirkung. Es kommt sich auch auf die Lagerung, und die Einstreu drauf an.

Die Kinder mit der Nahrungsgrundlage vertraut zu machen find ich gut. So kann nach zwei missgebildeten Generationen wieder mal ne halbwegs normale heranwachsen. Landwirtschaft ist seit Jahrtausenden die Grundlage der Evolution. Nur noch wenige Prozent der Bevölkerung sind damit vertraut, Tendenz sinkend.
Wer mal in ein PETA-Forum gestolpert ist, wird schnell erkennen, was für (landwirtschaftlich gesehen) Vollpfosten auf dieser Welt herumlaufen. Diese Art Verblödung muß gestoppt werden, bevor solche Leute ins Alter kommen, in dem sie Politik mitgestalten.

...für Deine Tipps. Die Idee mit den verschiedenen Stadien (junger Mist, gesetzter Mist) gefällt mir gut. Das lässt sich sicherlich leicht umsetzen. Auch der Hinweis auf evtl. verschiedene Verwendungen von Mist unterschiedlicher Herkunft ist gut (von Gartenexperten bekomme ich ja immer Pferdemist empfohlen). Da ich momentan aber noch gar nicht weiß, was denn (neben Schweinen) noch für Tiere auf dem Hof sind, bin ich nicht sicher, ob denn tatsächlich unterschiedliche Mistarten zu untersuchen sind.

Unser Sohn wollte übrigens wissen, ob "da Mistkäfer drin sind".

Wenn das Ganze ein Erfolg war, dann berichte ich anschließend gerne.

Grüße
Andreas

Hallo Andreas,
was ist aus Eurer Kindergartenaktion geworden?

Liebe Gundula,

es lief anders als erwartet, die Gruppe bekam einen anderen Schwerpunkt. Grund: Der Hof hatte (vor allem) Schweine und damit überhaupt keinen Misthaufen. Das haben unsere Organisatoren (erst) beim Vorortbesuch erfahren. Das hat dazu geführt, dass das Thema von "Misthaufen" zu "Mist" verändert würde. Die Arbeitsgruppe hat dann Folgendes gemacht: Im Vorfeld wurden Verdauungsprodukte der anderen auf dem Hof lebenden Tiere (wenige Schafe und Ziegen, Hühner, Kaninchen) eingesammelt. Die Kinder konnten nach einem Hofrundgang dann vermuten/ raten/ abschätzen, welche Köttel von welchem Tier stammten. Das wiederum führte zu der (Dir sicherlich) bekannten Geschichte vom Maulwurf, der sich fragte, wer ihm auf den Kopf gemacht hatte. Diese Geschichte wurde gemeinsam gelesen und anschließend in ein Theaterstück verwandelt. Die Arbeitsgruppe hat Tierkostüme gebastelt, das Stück geprobt und abschließend der ganzen Gruppe vorgeführt.

Du siehst, es hatte einen ganz anderen Charakter als zunächst geplant, aber war auch so ein großer Erfolg.

Danke für Dein Interesse,

Gruß
Andreas

Das werde ich unserem Kindergarten bei der nächsten Bauernhofübernachtung auch mal vorschlagen - klasse!
Danke für die Information.