Naturerlebnisspiele/ Spiele mit Naturmaterialien

Eine bei meinen Söhnen (3 u. 5) beliebte Sache sind "Schaumpfeifen".

Dazu braucht man Seifenblasenflüssigkeit und einen kleinen abgestorbenen und sauberen Stock. Er wird mit der Vorderspitze in die Flüssigkeit getaucht und dann wird von hinten durchgepustet. Durch die Wasserleitungen geht die Luft durch den Stock und vorne gibt es dann eine Schaumschlange.

Der Stock darf dazu natürlich nicht zu lang oder zu dick sein. Auch ist es gut, grobporiges Holz zu nehmen, da die Wasserleitungen dann dicker sind.

Bei mehreren Kindern schauen die Kinder gerne, wer den längsten Stock durchpusten kann oder die längste Schaumschlange schafft oder den dicksten Stock schafft...

Auf alle Fälle ist es immer mit viel Spaß und Staunen verbunden.

..., "auspulen" lieben Kinder ja sowieso schon total - und dann hinterher noch Seifenblasen damit machen. Das probieren wir morgen gleich aus :-)

meine Kinder haben in der Kindergarten- und anfangs der Grundschulzeit bei JEDEM Kindergeburtstag "bunte Gläser" gemacht:
leg ein Blatt Papier auf den Tisch vor das Kind und schütte ein wenig Vogelsand oder auch Zucker oder Salz (nicht hauen, ich weiß, dass man mit Nahrungsmitteln nicht spielt!) darauf.
Das Kind nimmt nun farbige Straßenkreide und reibt quer über den Sand, der dann die Farbe annimmt, je länger man reibt, desto stärker die Farbe...Farben abwechseln...
Das schüttet man in ein leeres Schraubdeckelglas, bis es voll ist.
Größere können auch an der Seite mit nem Stöckchen reinfahren und z.B. Bäume "malen". Muss natürlich ganz voll sein, sonst verschüttelt sich das Muster wieder...
viel Spaß dabei

@ElkeK.
Hallo, ich habe mit Deiner bunten Idee einen neuen Thread zum Thema "Basteln mit Naturmaterialien" (klick) aufgemacht - ich bin gespannt, was da noch für schöne Anregungen kommen werden :-)

Unterwegs habe ich mit den beiden Kindern liegende Baumstämme gefunden. Ersteinmal waren sie äußerst willkommen zum Klettern und Balancieren. Dann haben wir aber auch das "Baumtelefon" ausprobiert.
Daazu standen an einem Ende des Stammes die Kinder und am anderen Ende stand ich. Dann haben die kinder ein ohr an den Stamm gelegt und ich habe am Stamm gekratzt. Die Kinder konnten nun genau hören, wie ich gekratzt habe. Der Schall ist durch die Wasserleitungen bis zu den Kindern gedrungen - naja, und so hören Höhlenbewohner oben im Stamm, wenn unten ein Feind (z.B. der Marder) am Holz kratzt...

Die Kinder waren jedenfalls beeindruckt und konnten gar nicht genug bekommen. Natürlich mußte ich dann auch hören, wie sie kratzten ;-)

Was macht Ihr mit den Kindern in der Natur?
mit fehlen immer wieder Ideen, was wir noch machen könnten...

Am Sonntag war eine Veranstaltung auf der großen Wiese hier im Wald und einer der Aussteller war die "Schutzgemeinschaft Deutscher Wald", www.sdw-nrw.de, dort bekommt man auch diverse Veröffentlichungen, die ich interessant fand. Aus einem dieser Heftchen jetzt abgeschrieben:
Baum fühlen Ein Mitspieler verbindet seinem Partner die Augen und dreht ihn mehrmals im Kreis, so daß er die Orientierung verliert. Dann führt er ihn zu einem Baum, den dieser dann befühlt, um ihn später wiederzuerkennen. Danach wird der "Blinde" wieder zum Ausgangspunkt zurückgeführt. Nachdem ihm die Augenbinde abgenommen wurde, soll er "seinen" Baum wiederfinden.
Memory Der Spielleiter sammelt zehn Gegenstände, die es in der Umgebung häufig gibt (z.B. Eicheln, Bucheckern, Tannenzapfen). Diese werden unter ein Tuch gelegt. Dann wird das Tuch etwa für 15 Sekunden weggenommen und die Spielteilnehmer können sich in dieser Zeitspanne die ausgelegten Gegenstände einprägen. Anschließend sollen die Teilnehmer die gleichen Gegenstände in der Umgebung suchen und sammeln.

@just
Na klar, das kann ich mit meinen beiden doch jetzt auch machen! Ich kenne es mit rückwärts ranführen und dann zum Baum drehen, damit der Geführte nicht mit der Nase anstößt... ;-)
Danke :-)

@strandläufer
So ein Zufall, ich habe eben mit dem Utopisten ifrost (klick) von der Baumbesetzung am Frankfurter Flughafen telefoniert. Und er hat mir erzählt, daß sie genau diese simple Technik zur Verständigung zwischen Erde und "Baumbewohner" verwenden. So bekommt der Begriff "Baumtelefon" gleich eine doppelte Bedeutung...

Gestern habe ich Weißdorn gesammelt. Und als die Beeren auf dem Tisch im Eßzimmer stand, habe die Kinder auch gleich Verwendung für sie gefunden: begeistert ließen sie sie die Murmelbahn runterrollen... das haben sie auch schon mit Nüssen und Erbsen gemacht.
Klar, die Sachen rollen nicht immer so klasse und es gibt auch mal Staus, aber gerade das scheint ihnen Spaß zu machen.
Wir haben verschiedene Bahnen und sie werden denn gerne mal durchgetestet mit dem neuen "Rollmaterial"
Heute verarbeite ich die Beeren dann zu Marmelade. Mal schauen, was als nächstes die Bahnen runterrollt :-)

Da fällt mir ein, sehr schön ist bsonders jetzt passend zum Herbst das Eichhörnchen-Spiel. Die Anleitung dazu gibt es z.B. unter www.waldsaat.org auf der Seite zur "Aktion Eichhörnchen" (klick) unten in den Anregungen für den Ablauf, Punkt 1.

Na und wer den passenden Wald mit einem willigen Förster hat, der kann auch richtig die Aktion Eichhörnchen mit Schulklassen oder anderen Kindergruppen durchführen. Dann wird das im Spiel gelernte gleich praktisch umgesetzt und es können neue Bäume wachsen.

Viel Spaß dabei :-)