Kinder & Erziehung / Allgemeines
Nachhaltigkeit in der Schule
Wir hatten diese Woche das erste Vorschultreffen. Bekannterweise gibt es ja zu Schulbeginn dann diese Materiallisten, was die Kinder alles brauchen.
Auch bei uns wird es die im kommenden Jahr geben. Wie kann man den Schulranzen möglichst nachhaltig korrekt mit qualitativ guten Dingen ausstatten?
Wo gibt es nachhahltige Schulranzen?
Wie kann sonst noch Nachhaltigkeit im Schulalltag integriert werden? Auch in den anderen Klassen und Schulformen, jetzt nicht nur bei den Kleinen!
Es ist auch nicht als Unterrichtsthema, sondern im Schulalltag gemeint! Was wird bei Euch schon umgesetzt?
Ich bin gespannt auf jede Idee!
Interessant für nachhaltige Schulsachen ist sicher www.memo.de
Sehr interessant fand ich auch die Taschen und Rucksäche von http://www.laessig-fashion.de/
Hat jemand Erfahrungen mit der Qualität der memo-Produkte?
So meinte die Schulleiterin, "Wachsmalstifte müßten ja auch eine gute Qualität haben, um den Kindern Erfolgserlebnisse zu bringen. Auch dürfen sie nicht so leicht zerbrechen." Auch Wasserfarben müßten ja schon eine gewisse Deckkraft erreichen, der Kleber müsse ja auch usw usw...
Also, wer hat Erfahrung mit memo Produkten im Schulalltag? Sind die Kinder dadurch im Nachteil? Bitte ruhig auf einzelne Produkte eingehen. Ich möchte der Lehrerin argumentieren können beim nächsten Treffen :-)
Bücherranzen:
der gute alte Lederbücherranzen mag zwar nachhaltig sein, aber die Zeiten, in denen Tafel und Griffel nebendran hingen, ist vorbei...
bei den vielen Büchern, die rein müssen, muss wenigstens der Ranzen leicht und ergonomisch geformt sein.
Mein Sohn war bei seiner Einschulung ne ganze Ecke größer als meine Tochter 2 Jahre später; er hatte einen McNeal (die sind bei uns um die Ecke), den wir nach 4 Jahren dort lassen konnten, als wir Nr.2 kauften...ich muss aber gestehen, dass ich nicht gefragt hab, was die damit machen
Meine Tochter hat den rosa Ranzen (Samsonite, der McNeal passte ihr jedenfalls nicht), der spätestens ab der 5. Klasse uncool ist, beim 2ndHandBasar verkaufen können...
meine Priorität war definitiv: passen muss er, Nachhaltigkeit 2.rangig
Das einzige, worauf ich immer geachtet habe, war, dass alle Buntstifte nicht auch nochmal außen lackiert waren und
Umweltpapier in Heften oder Blöcken.
Bei den Heftumschlägen haben wir festgestellt, dass die aus Papier nichtmal ein Halbjahr hielten.
Deshalb sind wir auf Kunststoff umgestiegen, die die Kinder aber dann auch bis einschließlich 8.Klasse nehmen mussten und auch konnten.
Mehr fällt mir im Moment nicht dazu ein
Elke
Wie kann sonst noch Nachhaltigkeit im Schulalltag integriert werden?
Liebe Gundula,
ich möchte noch einen anderen Aspekt ansprechen. Nachhaltigkeit besteht ja aus drei (resp. vier) Dimensionen. Wichtig finde ich in der Schule auch die politische Dimension. Damit meine ich zum einen, dass Kinder erleben sollten, dass und wie sich ihre Eltern für die Schule interessieren und engagieren. In den Gremien beraten und mitentscheiden, eigene Ideen einbringen, Mitmachen, wo Hilfe benötigt wird usw.
Zum anderen kann Politik bereits im Kleinen Bestandteil des Schulalltages sein: In der vierzügigen (Ganztags-) Grundschule unserer Tochter gab es in jeder Klasse einen Klassenrat, der regelmäßig und mit festen Verfahrensregeln tagte. Jeder Klassenrat wählte Vertreter für für ein Hausparlament: Die vier Züge der Schule wurden jeweils als "Häuser" geführt, jedes Haus hatte ein nur(!) von Schülerinnen und Schülern beschicktes Hausparlament. Die vier Hausparlamente wiederum wählten Vertreter für das Schulparlament. In jedem dieser Gremien gab es feste Zuständigkeitsbereiche.
Auf diese Weise lernen Schülerinnen und Schüler schon früh, dass es sinnvoll ist, sich für seine Angelegenheiten einzusetzen.
Ich möchte solche institutionellen Regeln jedenfalls zur "Nachhaltigkeit des Schullebens" dazu zählen wollen.
Grüße
Andreas
...denn die Schule, von der ich hier vor einiger Zeit berichtet hatte
In der vierzügigen (Ganztags-) Grundschule unserer Tochter gab es in jeder Klasse einen Klassenrat, der regelmäßig und mit festen Verfahrensregeln tagte. Jeder Klassenrat wählte Vertreter für für ein Hausparlament: Die vier Züge der Schule wurden jeweils als "Häuser" geführt, jedes Haus hatte ein nur(!) von Schülerinnen und Schülern beschicktes Hausparlament. Die vier Hausparlamente wiederum wählten Vertreter für das Schulparlament. In jedem dieser Gremien gab es feste Zuständigkeitsbereiche.
Auf diese Weise lernen Schülerinnen und Schüler schon früh, dass es sinnvoll ist, sich für seine Angelegenheiten einzusetzen.
ist gestern u.a. auch auf Grund ihres vorbildlichen Schullebens, das meiner Meinung nach Kinder mit politischen Dimensionen von Nachhaltigkeit vertraut macht, mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet worden!
Herzlichen Glückwunsch!!
Utopische Grüße
Andreas
Unter diesem Forumsbeitrag könnte ich mir auch gut eine Sammlung von Tipps hinsichtlich hilfreicher Unterrichtsmaterialien vorstellen:
Kennt jemand diese?:
http://www.mut-zur-nachhaltigkeit.de/index.php?option=com_content&task=view&id=30&Itemid=49
Erfahrungen, Tipps und weitere Bezugsquellen wären spannend!
Wer kann dazu beitragen?
In diesem Jahr steht bei uns die zweite Einschulung ins Haus. Bei unserem ersten haben wir leider nicht so richtig einen gute, ökolg. hergestellten Ranzen finden können.
Hat jemand inzwischen eine Quelle ausfindig gemacht?
Freue mich über einen guten Tipp von Euch!
liebe Grüße
Anett
Aus erster Ehe hatte ich bereits Söhne, denen wir damals Ökoranzen besorgt hatten. Damals - vor ca 12 Jahren war es ein einfaches Ökoränzen zu finden. Greenpeace hatte welche im Angebot, Waschbär auch ... Die Qualität war zwar aus Ökomaterialien, aber gehalten haben sie nicht einmal die ersten vier Schuljahre, was ja auch eine Forderung der Nachhaltigkeit sein muss. Und meine Kids fanden sich auch nicht wirklich schick ...
Heute stehe ich wieder da- meine Tochter wird diese Jahr eingeschult. Sollte sich ja zwischenzeitlich gebessert haben das Angebot ...
Ersteinmal im Ökotest nachgeschaut und doch etwas erschrocken über die Testergebnisse. Nichts gelernt die Anbieter - und die Nachfrager wohl auch nicht ...
Dann halt mal die üblichen Verdächtigen abgeklappert. Fündig bin ich nur bei MEMO geworden. Die haben den Ökoranzen von Greenpeace von vor über 10 Jahren im Angebot. Walmotive ... sonst leider nichts mehr ... für Jungs vielleicht noch okay (s.o.) aber meine Tochter will doch mehr rosa ...
Na dann nichts wie zu Utopia und mal schauen, was hier die Ökos so gefunden haben ... Pustekuchen ?!? ...
Das kann doch nicht sein, oder? Ist die Öko-Welt stehen geblieben die letzten 10 Jahre?
Ich werde jetzt mal MEMO anschreiben und nach deren Quelle für den Schulranzen fragen. Vielleicht hat der Herrsteller von dem Ökoranzen ja doch noch eine größere Auswahl ...
weitere "Quellen" gefunden:
http://www.memo.de
http://www.livipur.de
http://www.waschbaer.de
Wenn also irgendwer noch Tipps hat - gerne ...
Hat jemand Erfahrungen mit der Qualität der memo-Produkte?
So meinte die Schulleiterin, "Wachsmalstifte müßten ja auch eine gute Qualität haben, um den Kindern Erfolgserlebnisse zu bringen. Auch dürfen sie nicht so leicht zerbrechen." Auch Wasserfarben müßten ja schon eine gewisse Deckkraft erreichen, der Kleber müsse ja auch usw usw...
Also, wer hat Erfahrung mit memo Produkten im Schulalltag? Sind die Kinder dadurch im Nachteil? Bitte ruhig auf einzelne Produkte eingehen. Ich möchte der Lehrerin argumentieren können beim nächsten Treffen :-)
Also da kann ich nur positives berichten. In dem Bereich waren die Produkte auch schon vor 10 Jahren schultauglich ...
Klar gab es Kleber, die nicht den Anforderungen standhielten, aber die Produkte sind doch inzwischen durchgehend alltagstauglich.
Ich kann MEMO und andere Anbieter im Ökobereich da uneingeschränkt empfehlen ...

