was meint Jungenbenachteiligung im Bildungssystem?

Keinen Zweifel darüber, dass Jungen eher als Mädchen auffällig werden. Ich habe leider das Buch verliehen, aber es war von Steve Biddulph, einem australischen Kinderpsychologen (Wie man Jungen erzieht o.ä. war der Titel).
In diesem Buch hatte er geschrieben, dass Jungen u.a. aufgrund ihres Hormonhaushaltes und ihres Wesens an sich (ich kann es jetzt nur so ungefähr in meinen Worten wiedergeben) natürlich anders sind; sie können schneller rennen, weiter springen, bewegen sich einfach lieber als Mädchen (in einem gewissen Alter) und es sei klar, dass sie dann schulisch auffallen, wenn Mädchen lieber lauschen und dem Lehrer von den Lippen lesen, als wenn sie dazu neigen, unruhig zu sitzen - nicht weil sie es nich tkönnten, sondern weil sie sich einfach anders entwickeln als Mädchen.

Unser heutiges Schulsytem trägt zum einen diesem Unterschied zwischen den Geschlechtern nicht gut genug Rechnung (ich bin jetzt auch kein fan von Buben- und Mädchenschulen; wobei aber laut Untersuchungen reine Mädchenklassen auch gut abschneiden und Bubenklassen unter sich vielleicht auch mal zu durchleuchten wären);

Zwei Dinge fallen mir in dem Kontext noch ein:
a) der Elementarbereich (Kindergarten und Grundschule bis 4. Klasse) müssen zwingend aufgewertet werden. Der Erziehungswissenschaftler Prof. Fthenakis sagt, dass wir dringend in Deutschland eine Verschiebung benötigen von Investitionen. Er meint, bisher fließe sehr viel Geld in den Sekundarbereich (Gymnasien, höhere Schulen, weiterführende usw.) - aber das Problem ist, ist das Kind erst einmal in den Brunnen gefallen, kann man den Weg für ein Kind viel schwierieger geradebiegen. Deswegen seien gerade die ersten 10 Kindsjahre von entscheidender Bedeutung.
Man müsse also ganz klar die Gelder in Richtung Unterstützung, Betreuung und Bildung von 0-10 jährige stecken/umverteilen! Dann seien die "Folgekosten" (wenn man keinen Abschluss hat, wenn das Deutsch doch nicht so gut ist, die "Vermittelbarkeit" nach der Schule) nicht so schlimm, wenn man sich am Anfang gut kümmert.

b) der Elementarbereich ist nicht attraktiv genug. Zum einen Gehaltmäßig und zum einen Imagemäßíg. Wieso entscheiden sich deswegen so wenige Männer gegen eine Ausbildung als Kinderpfleger, Erzieher, Grundschullehrer? Weil sie am Gymnasium mehr verdienen, als Uni-Professor usw. Weil der Ruf besser ist.
Wer ist an diesem Ruf schuld? Keine Ahnung...

http://www.fthenakis.de/c2/Das_Problem_liegt_im_System

Das nur mal so dahingeworfen, als rohes Gedankengut ;-)

;-)

ich denke es müssen nicht unbedingt getrennte Schulen sein, aber zumindest in bestimmten Fächern (neben Sport) sollte es Gelegenheiten geben bei denen Jungs unter sich sind und "heiklere Themen" besprechen können.


Inzwischen habe ich in verschieden Bücher reingelesen.

Interessant finde ich "Jungs im Abseits" auch von einem Amerikaner Dr. Leonard Sax
er macht 5 Gründe aus:

Schul- und Unterrichtsform
Video- und Computerspiele
Veränderungen im Hormonsystem durch Giftstoffe in Plastikflaschen und Lebensmitteln
Verstärkte Medikation bei der Behandlung von ADHS
Fehlende Männliche Vorbilder

Klingen plausibel - hab aber erst reingelesen - auch er geht auf die Erkenntnisse der Hirnforschung ein und welche negativen Überzeugungen über sich selbst die Frühförderung bei vielen Jungs auslöst.

erweitern würde ich in meiner laienhaften Denke die zu frühe Sexualisierung vor der man sich eh kaum schützen kann, weil überall präsent. Davor sollten wir unsere Kinder schützen - Sexualität sollte meiner Meinung nach zumindest mit tiefer Zuneigung = Liebe gelebt werden.

Was in den Schulen geplant ist sollten wir uns sehr genau anschauen und hinterfragen!
Es scheint mir ein anderes Bild vermittelt zu werden.